Biotop aktivitet fuglemad.

Vi laver mad til fuglene .

 Vi snakker om, at nu hvor det er blevet så koldt, kan det blive svært for fuglene at finde mad. Vi tager en pakke svinefedt og kommer den i gryden .Det er det rene trylleri, for da det er varmet, ser det næsten ud som vand:-) og så dufter det pludselig af flæskesteg i hele huset.

Alle børn får et decilitermål, så de kan komme rosiner, havregryn og solsikkekerner ned i gryden.På skift rører de med grydeskeen. Børnene er gode til at vente på tur. Det er svært at bedømme afstanden så der kommer både havregryn og solsikkekerner på gulvet. 

 Hvert barn får en bøtte med en kogle, hvor vi voksne har bundet en snor i .

 Så får de en ske og vi snakker om, at det vil være godt at bruge hænderne til at trykke det godt fast til koglen med.

 Ikke alle børn er vilde med, at få hænderne ned i det. Men da vi andre griner og siger det er dejligt lunt at røre ved det, ender det med at alle får prøvet det.Den yngste af pigerne har brug for lidt hjælp.

Da vi er færdige med koglerne kommer vi resten op i nogle forme. Så er det tid til at få vasket hænder og fejet.Alle vil gerne feje så det er godt der blev spild så meget:-)

Her er dagens resultat. Så må vi finde en dag og få det hængt op på biotopen .

Slibning af dukkehoved.

Slibning af dukkehoved.

d. 19/11.

Jeg synes, at hovedet er blevet meget rynket efter det er tørret op. Måske har der været for meget vand i blandingen. Jeg vil prøve at slibe på det med sandpapir.

D. 21/11.

Sådan det hjalp på rynkerne:-) Tænk hvis vi kunne gøre det samme ved os selv:-) 

Materialet var sådan set ok at slibe i, men alle de små detaljer vanskeliggjorde processen .

Især rundt om munden og under næsen var det svært.

Overvejer om jeg skal slibe kløften i hagen væk?

Dyrehold

Tirsdag d.5 nov.  kom posten med et stk faunaboks og et bæger med melorme.

Jeg syntes , at ormene var meget store, så det første jeg gjorde var lige at tjekke fakturaen, for lige at se om der var sket en fejl, så det i stedet for alm. melorme var kæmpe melorme, men det var der ikke.

Sammen med dagplejebørnene kom jeg hvedeklid og havregryn i boksen.Dernæst  klippede jeg en æggebakke over og børnene kom hver en lille gul klud ned i boksen. Har læst at de senere bruger de små klude til at lægge æg i, derfor skal man når man skifter buret huske at genbruge kludene.Børnene var meget optaget af ormene. De kom i en lille boks med noget klid eller savsmuld i , vi tømte hele boksen ned i faunaboksen. Så lavede jeg en ståltråd klar med en agurk på som blev sat på boksen. Børnene var ellevilde da ormene begyndte at spise . Jeg synes ikke låget sidder ret godt fast så for en sikkerheds skyld lægger jeg også et net hen over.

Ormene larmer og knitre.

De måler mellem 4 og 5 cm , men når de strækker sig er de længere.

På dag et fandt jeg allerede skind som de havde skiftet, det gør de når de vokser.Senere bliver de til pupper, som så bliver til biller.

Utroligt som de kan strække sig for at nå agurken.

Dag tre var hele agurken spist og de får en ny. De hænger i en hel klase for at spise af agurken . det undre mig da der ellers står at det ikke er nødvendigt at give dem andet end mel, klid og havregryn, da de kan udnytte deres egen respiration, ligesom at de spiser deres egen afføring.

D. 13/11.

Åh nej åh nej :-( man skal ikke tro på alt hvad man læser! Selv om der på fakturaen stod det var alm. melorme jeg havde fået, har jeg nu fundet ud af at det er det ikke :-( Det er kæmemelorme( zoophobas larver) så nu sender de en ny forsyning af alm. melorme. Øv Øv.

Fattede fornyet mistanke jo mere jeg fik læst om de alm melorme  og fordi dem jeg har lugter, det skulle de ikke hvis de var alm.

Har ikke helt besluttet om jeg så kører med begge hold eller skifter dem rundt.

Her kan man se at de har lavet små huller i toppen af æggebakkerne.

Her har jeg valgt at prøve at isolere en af kæmpeormene. Den er kommet ned i et bæger med jord og en lille klud, så sætter jeg den mørkt, så må vi se om den vil forpuppe sig.

D. 18/11

Så er de rigtige melorme kommet.

De er godt nok små i forhold til de andre.

Vælger at beholde begge slags indtil videre.

Så går de i gang med at spise.

D.21/11.

Så er den første bille allerede i boksen.

Tænker den må have været med som puppe da flokken ankom .

Her ses et tomt skind. 

Når ormene vokser skifter de skin og bliver helt lyse at se på.

Her ses et par pupper.Det bliver spændende om der kommer biller ud af dem og om jeg når at se dem .Den første bille har gemt sig rigtigt godt.

D.27/11.

Her ses melbillens livscyklus.( Experimentarium.dk)

 Endnu en bille fundet i faunaboksen.

D. 4/12

 Kuk kuk så er der en bille mere.

 Så går det stærkt med at gemme sig.

 Nu er der nogen som er helt mørke.

 Her et kig med tre stk på samme tid, med hver deres farve.

 Her ses de tre ben på hver side helt tydeligt.

 Hopla så er der lige en bille som vil have agurk.

 Denne er næsten rødbrun.

Kamp mellem bille og orm om agurk.

Biotop aktivitet med blade.

 

Aktivitet med blade.

Inden efteråret for alvor lader alle bladene formulde og indgå i skovens økosystem, vil jeg lige lave en aktivitet med at lave gnidetryk af blade.

Denne aktivitet kan alle aldersgrupper deltage i og den kræver ikke andre remedier end papir og kul/ farver/blyanter og så de blade man kan finde.

Bregneblad er svær at lave da dens aftegninger ikke er særlig tydelige.

Brombær går det lidt nemmere med, selv om den stikker .

Eksperimenterer med forskellige farver .

Ahorn lavet med blyant.

? og vejbred lavet med blyant.

Vissent bøgeblad lavet med blyant og med en farveblyant.

Vissent egeblad lavet med blyant.

Dagens resultat.

Aktiviteten kan udbygges, hvis børnene er lidt ældre så de fx. kan lave fantasidyr med blade og så lave aftryk. Mindre børn vil måske føle aktiviteten som en hel tryllekunst:-)

Øv glemte at presse bladene så de kunne sættes på papiret bagefter :-(

Aktivitet med bøgeblade.

D.25/11.

Så har vi hentet bøgeblade ved biotopen .Vi har snakket om at når det bliver efterår og vinter så falder mange blade af træerne . Nogen træer beholder bladene på selv om de er visne, ligesom bøgen kan gøre og andre træer er stedsegrønne året rundt,som f.eks grantræ og thuja.

Vi laver sammen en krans med bladene. Har kun tre børn denne dag og de vil meget gerne hjælpe.

De to ældste kan fint sætte bladene på tråden og med fingrene føre dem ned ad tråden .Den yngste har lidt sværere ved det, men er tilfreds med at række sine blade hen til tråden og så hjælper jeg hende med at få den på og sammen trækker vi den ned ad tråden.Hun smiler og klapper efter hvert blad.

En af drengene har i dag en lille gravko med, den skal lige køre lidt rundt på bordet med nogen af bladene.

Bønene griner højt og finder flere blade frem til gravkoen.

Vi synger sangen om gravkoen.

Gravkoen graver med sin grab i dag ,

gravkoen graver med sin grab i dag ,

gravkoen graver med sin grab i dag,

Hvad mon den graver op?

Den graver blade op 

blade op 

blade op 

og så kører den hjem igen 

dyt båt.

Så er kransen færdig.

Jeg binder en sløjfe på kransen og så hænger jeg den op ved bagdøren .